ThinkerManda

Det var jätte roligt! Det gick bra också. Vi stod utanför och väntade på att bli insläppta... Och det blev vi ju, som vanligt. Sen när vi kom in så skulle en av oss skriva dagens datum. Och då kom "kidnapparna" in. De skrek att alla skulle lägga sig på golvet, vilket alla gjorde. Då tog de med Bella ut, och innan de gick satte de på henne ögonbindel och hörselskydd.
Det blev lite fnissigt, men det märktes tydligen inte... Det tyckte i alla fall inte Bella, för efter det så sa hon:
"Jag tyckte att ni var så tysta, ni var så allvarliga, så jag trodde det var på riktigt!"
Sen sa hon också något om att hon trodde att vi skulle kidnappa henne som straff (?) för alla gånger hon skällt på oss, hehe. Stackars Bella! Hon blev visst räddare än vi tänkt oss.
I alla fall. När de - kidnapparna och Bella - hade gått ut, ställde vi oss upp. Vi tog fram kladdkakorna som alla hade bakat (inte alla, men det var typ fem stycken, och en laktosfri till Bella). Vi tog fram tallrikar, och så berättade vi för vår andra lärare (hon som ska vara vår engelska lärare när Bella har slutat, nu då alltså. Hon har varit med några gånger förut också) vad vi skulle göra.
Och när Bella kom tillbaks började hon att gråta, lite smått. Hon sa att det var jätte fint och att hon tyckte att vi var en jätte bra klass, o.s.v. Sen så åt vi kladdkakan... En av killarna kräktes faktiskt efteråt inne på toaletten. Han åt typ sju stycken stora bitar. Så Bella låste den toan så att inga andra skulle gå in dit av misstag... Undrar vad som händer när någon kommer in dit nästa gång? Man får hoppas att Bella sa till någon.
Hon hade själv tagit med sig kakor och saft, vilket vi fick efter att vi ätit kladdkakan... Allt gick jätte bra. De här "kidnapparna" var två killar från klassen. Man såg faktiskt inte att det var dem! Så de kanske hade kunnat kidnappa någon på riktigt? Jag förstår att hon blev rädd om hon trodde att det var på riktigt. "Kidnapparna" hade med sig ett baseboll trä och en pistol (ingen riktig, men den såg riktigt ut).

Jag har inte suttit så mycket, tyvärr. När jag skrivit att jag skulle sitta och plugga med SO:n så satte jag mig och åt frukost har jag för mig... Eller nej, då tror jag att jag tittade på tv. Sen läste jag lite, o.s.v...
Men satt med SO:n för inte så länge sedan. Det gick faktiskt jätte bra! Klarade judendomen, var mycket lättare än jag hade tänkt mig. Så jag tror inte att den här SO-tävlingen blir så jobbig ändå.
Sen ska jag väl göra buddhism, hinduism, kristendom och islam också.
Bara att jobba på! Har till torsdag (onsdag?) på mig, så det är väl ingen brådska. Kan sitta senare och så kan pappa förhöra mig på judendomen igen eller så kan jag börja med en ny.

Som sagt så skrev jag ner alla frågorna igår. Och det tog två och en halv timme (se "oändligt lång läxläsning"). Men nu ska jag lära mig det också.
Det är klart att det kommer att ta tid... Jag hoppas att hela dagen inte går åt åt att träna på det. Men då hade jag nog kunnat det bra. Jag får ta engelskan och franskan senare, först ska jag träna på SO:n.
Jag har ju hela dagen på mig, faktiskt.
Är läxläsning en bra start på dagen? Kom inte på någon bättre rubrik. Även om det inte är det så måste jag träna till på torsdag (onsdag?).

Sen har jag också ett manus till teatern som jag ska kunna till näst nästa torsdag. Ska leta upp det senare... Igår letade jag nämligen i min väska där det inte låg, så jag är rädd att jag har glömt det hos mamma.
Och i så fall måste jag åka dit och hämta det... Men det klarar jag nog.
Tar nog inte så lång tid. Annars kanske mamma kan lämna det till mig? Nja, hon vill nog inte det. Men det kan ju ligga här... Hoppas det.
Nu ska jag sätta mig i köket och läsa SO:n, och sen kanske pappa kan förhöra mig. Annars får jag förhöra mig själv... Sen kan jag leta efter manuset. Om jag hittar det så kan jag ju träna lite, och annars får jag ringa mamma och se om det är där.
Jag ska träna glosorna i engelska och franska sen. Och efter det behöver jag inte göra mer läxläsning, inte just då i alla fall. Då ska jag nog sätta mig och läsa Flickan från ovan.
På den har jag kommit ungefär halvvägs. Men hinner kanske inte läsa klart den tills imorgon... Förmodligen inte. Har ju SO att träna till. Kanske hinner till tisdag?

Har en massa andra böcker att läsa när jag läst klart den... Men huvudsaken är ju inte direkt att läsa klart en bok. Egentligen är det väl att ta del av det som står, eller något. Dock är det ofta det jag gör när jag läser böcker - strävar efter att komma till slutet.
Ibland kan jag nästan bli otålig för att det är så långt kvar...

Nu har jag allt suttit i köket och skrivit länge... Två och en halv timme. Svarade på frågorna till SO:n, de religionerna jag inte hade gjort igår i skolan. Tror det var Hinduism, Buddhism och Kristendom... Alltså mer än häflten, vi har fem sammanlagt. Inte undra på att det tog tid...

Men sen ska jag lära mig det också, till tävlingen (även om jag inte är intresserad av att bli "mästarnas mästare i religionskunskap", måste ju göra läxan). Men det orkar jag nog inte göra idag...
Jag kanske orkar träna lite. Men om jag gör mer läxor idag så blir det nog glosorna i engelska och franska. SO:n får bli mer imorgon, att träna och så. Jag har ju till onsdag på mig...
Vi ska vara i lag, två och två typ. Måste ju öva och så, annars är det ju taskigt mot den andra... Om jag inte kan någonting och den har tränat jätte mycket (fast i så fall går det nog bra i alla fall). Är ju bättre om båda har tränat. Så vem jag än kommer med så ska jag träna så gott det går.

Kan ju träna på natten också (haha). I så fall nu inatt, eftersom att jag ska till skolan på måndag, och alltså inte kan träna på natten till måndag. Men jag gör nog inte det... Inte hela natten i alla fall.
Kanske sitter uppe lite längre och tränat i soffan eller något.
Dessutom är det ju lördag idag! Ska ju hinna mysa också, framför tv:n. Kanske kan göra det samtidigt som jag myser framför tv:n?
Det hade ju varit bra, men jag tror inte att jag gör det...

Kom nyss på att jag kanske borde plugga lite nu. I SO:n har jag en tävling i religionskunskap på torsdag, och så har jag glosor i franska och engelska... Har ändå ingen läxa till måndag. Så jag skulle kunna göra allt på måndag, i alla fall matteläxan (som är till tisdag). Men det blir ju skönare att ha gjort det jag kan göra nu, så slipper jag göra det då. Nu har jag ju faktiskt tid...

Egentligen vill jag inte. Jag vill nog inte plugga... Men vem vill det? När jag väl sitter i köket med böckerna uppe kommer jag nog igång. Kom nyss på att jag inte kan göra min matteläxa. Har inte fått den än... Men kan kolla ändå. Annars, om jag har någon matteläxa som vet att jag inte har fått, så får jag göra den på måndag.
Har Franska glosor till onsdag. Det går rätt snabbt att lära sig dem, är inte så svårt med glosor. Så jag skulle kunna sitta med dem på tisdag egentligen... Men om jag inte har något annat att göra nu så.
På torsdag har jag engelska glosor, funderar på om jag kanske har något annat än glosorna ändå. Nej, det har jag nog inte... Ska hämta boken.

Så, nu kan jag se när jag har läxorna! På måndag ska jag ha gjort vad jag kan i franskan... Läraren är inte där på franska lektionen, så vi ska göra det vi kan göra utan henne hemma... Men det har jag redan gjort.
Det var visst på onsdag jag skulle ha religionskunskaps-tävlingen. Egentligen intresserar det mig inte, jag har inga planer på att bli "mästarnas mästare i religionskunskap", som vår SO-lärare Johan säger. Men träna ska jag, är inte klar med de frågorna jag ska ha gjort då. Fast vi har en timme då på onsdag, och jag skulle kanske hinna klart där. Men jag är inte säker, så lite får jag göra hemma i alla fall.

Jag ska till badhuset med klassen på torsdag! Köpte en baddräkt på ullared när jag var där, och jag provade den igår... Ska ha med den till grekland när jag åker dit.
Antar att det blir den på badhuset också.


Så det jag kan göra är:
Franska
Engelska
SO stencil (frågorna)

Kan börja med engelskan och franskan, vilket jag tror blir klart rätt snabbt. Och efter det kan jag börja med SO:n, och efter det kan jag se om jag har missat något.
Det blir ju bra. Börjar nu när jag skrivit klart inlägget... Lyssnar på Innocence med Avril Lavigne nu.
Önska mig lycka till!

Jo... Ska öva ikväll nu efter maten. Har glosor till en massa kapitel, text som man ska kunna översätta o.s.v. Har tränat på det förut, så nu får bli sista gången.
Imorgon ska jag till tandregleringen, men de fick ändra tiden... Sköt upp den, skulle egentligen gått dit när jag hade engelskan. (Och då skulle jag ju missat provet.)
Skriver mer efter skolan!
Update: Kan ta en bild och lägga upp senare.

Nu ska jag iväg till skolan... Jag vaknade faktiskt innan mamma kom in och skulle väcka oss! Sen så kom hon ju in, så... Jag hann inte somna om.
Hoppas att jag inte kommer att vara för trött i skolan idag. Men jag tror inte det. Brukar vara lite småtrött på morgonen, vem är inte det?
Just nu sitter jag och lyssnar på en anime i bakgrunden på youtube. However, nu måste jag gå. Skriver igen när jag kommer hem. Förresten, var på badminton igår. Skriver om det då, ikväll.

Det här är egentligen en uppgift vi hade i svenskan... Men den här är lite speciell, så jag tänkte skriva den. Dessutom brukar jag skriva recensioner när jag bloggar (på de tidigare, ska bli så här också, men först måste jag ju läsa ut någon bok). Hur som helst! Den här recensionen hade lite krav, eller vad man ska säga... När jag recenserar något i vanliga fall så brukar jag ha en enkel mall, men det här var mycket mer än vad jag i vanliga fall brukar skriva).
En sak som jag är glad över var att jag faktiskt lyckades skriva väldigt mycket i den här recensionen, eftersom att jag inte gillade boken särskilt mycket... Det blir ju oftast mer när man recenserar något man tycker är bra, eller?

Fakta
Författare: Daniel Defoe (återberättad av Maj Bylock)
Titel: Robinson Crusoe
Sidantal: 79

Tankar om boken
Häftigt! Funderar på om det är sant eller inte. Även om det inte är det så är det häftigt att han överlevde!

Handling & fakta
Robinson Crusoe levde väl som de flesta andra, tills han gick till sjöss. Han åker med flera stycken, bl.a. sin kamrat. Men det blåser upp till storm, och han hamnar på en öde ö.

Karaktärer
Robinson Crusoe gör det riktigt hemtrevligt på ön. Odlar och bor ihop med en papegoja som han döpt till Polly. Han är skicklig och använder sig av saker från båten han kom med.

Typ av bok & jämförelse
Den här boken är rätt gammal, men återberättad av Maj Bylock. Man kan väl jämföra den med… Tv-programmet Robinson, om man nu ska jämföra den med något.
Maj Bylock, som återberättade hela historien (förmodligen är det här en kortare version), är flitig. Det måste vara svårt att återberätta något sådant här, så att det framstår som en enkel bok. Det är något barn skulle kunna läsa, men så var nog inte originalet.

Åsikter
Boken är bra, eftersom att man kan förstå vad som händer (i alla fall jag). De andra böckerna är mycket svårare att förstå. De känns p.g.a. det nästan lite slarvigt skrivna.
Men den här boken är som sagt bra eftersom att jag förstår vad som händer. Det kanske beror på att det inte alls är många karaktärer att hålla reda på. Men i de andra jag har läst, tycker jag, att det är överdrivet många.

Karaktärer (jag glömde lite när jag skrev förut)
Jag kom nyss på att jag glömde att vilka karaktärerna är. Jo, jag skrev visserligen vem huvudpersonen är, men det finns ju fler.
Robinson Crusoe har en papegoja som heter Polly. Han verkar trivas med den och de andra djuren. (Anledningen till att jag bara skriver om Polly och inga andra djur är att de andra djuren dör… De har i alla fall inte särskilt stor betydelse och beskrivs inte så noga)
Det fanns vildar som bodde på en annan sida av havet (en annan ö med andra ord). Robinson upptäcker några vildar en dag, som har med sig fångar till ön. En av fångarna blir han vän med, och bestämmer att han härmed heter Fredag. (Förstörde jag spänningen nu? Förlåt, men hur ska jag annars förklara honom? Det blir ju svårt att skriva att han bara dök upp eller något) Fredag är tjugosex år gammal, och han är bra på att lära sig saker.
Det var väl de karaktärer som är mest relevanta. (Använde jag ordet relevant rätt? Jag har aldrig använt det förut, min mamma brukar använda det)  

Målgrupp
Boken är väl till för alla åldrar. Men jag skulle kunna tänka mig att det är mer vuxna och ungdomar som läser den.
Den är väl lite mitt emellan, men från början nog gjord för vuxna. Det är det att Maj Bylock (hon som återberättade den) har skrivit den så att den passar folk som är lite yngre.
Tack vare henne kan man nog säga att det är en bok för alla åldrar.

"Vi klippte av en bit av ett filterpapper som vi hade fått. Sen ritade vi en prick på remsan ungefär 1 cm från nederkanten. Efter det hällde vi i lite vatten i en bägare, och hällde hängde upp papperet (man kan hålla papperet också) så att bara nederkanten hamnar i vattnet, inte hela remsan. Sen ska pricken (det ska vara en färgprick) vara ovanför vattenytan.

Rita och beskriv
----->

Orange: Färgpricken blev rosa och gul längst upp.
Grön: En annan blev grön och ljusgrön längst upp.
Rosa: Blev ljusrosa längst ner och starkare rosa där uppe.
Brun: Lite som ett ägg. Brun-gul längst ner... Det ändras liksom."

Jag har faktiskt ritat en bild, men det blir ju lite svårt att sätta in den här. Eller jo, jag skulle ju kunna ta foto. Men tänkt er en bägare med pilar lite här och där. (Pilar på de olika sakerna, vattnet, bägaren, pappers remsan och färgpricken på remsan)

"Vattnet var kallt... Ungefär 100 ml. (Det var alltså 100 ml vatten i bägaren)
Detta är spännande. Det går ju att pröva hemma, och det är kul!
Så prova detta, om du kan.
Man använder metoden bl.a. för att dela upp olika färger i kemin.
Så metoden heter kromatografi!
Vi använde tusch-pennor."


Så skrev jag i min anteckningsbok i dagens kemi (i skolan). Det är ju en grej man kan pröva hemma, det måste ju inte vara en bägare (kan ju vara ett glas också). Det var rätt spännande. Så pröva, det är kul!